INFORME DE ETNOGRAFÍA DE LA COMUNIDAD DE RANCHA

                              "AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD"

 

                    I.E.S.P.Púb.                                 :   "NUESTRA SEÑORA DE LOURDES"

                   PROGRAMA DE ESTUDIOS       : EDUCACIÓN PRIMARIA-EIB
                 
                 SUB ÀREA                                 : DESARROLLO HUMANO Y APRENDIZAJE 

                   DOCENTE                                    : SILVERA JIMÉNEZ, DANIEL

                   CICLO                                           : IV
     

                   INTEGRANTES                         :  CURI DOMINGUEZ, Dorissa
                                                                       CCONISLLA TODELANO, Lourdes
                                                                       VEGA FOSECA, Liz Paola.


                                                                 AYACUCHO - PERÚ
                                                                              2019


                                                               INTRODUCCIÓN
La etnografìa es uno de los métodos mas relevantes que se vienen utilizando en investigación cualitativa por lo que antes de irnos al tema, seria importante explicar el tema de que trata.
Consiste en descripciones detalladas de situaciones , eventos, personas, interacciones y  comportamientos que son observables. incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como  son expresadas por ellos mismos, no como lo describen.
es la credibilidad, criterio de rigor que todo investigación cualitativa debe tener, equivale al concepto de validez interna, es decir, que reconozca o que se crea que nuestras conclusiones respondan a la realidad que se estudia.

                                                                      ÍNDICE
Ubicación geográfica .....................................................................................................1

Comunicación y aprendizaje...........................................................................................2

Planteamiento de antecedentes........................................................................................3

preguntas de encuestas..................................................................................................3.1 
               
Descripción detallada.......................................................................................................4

Resultados........................................................................................................................5

Anexo................................................................................................................................6

fotos..................................................................................................................................6.1

INFORME DE ESTUDIOS ETNOGRAFICOS SOBRE FORMAS DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE DE NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS 

1. Ubicación geográfico:

se hizo en la comunidad de Rancha-provincia Huamanga- departamento Ayacucho.

2. Comunicación y aprendizaje: 

• inicial 
• primaria.

3 Planteamiento de antecedentes:

• De donde proviene sus padres de los niños.

Sus padres provienen de la comunidad de Rancha-Ayacucho.

¿ELLOS NACIERON AHÍ EN ESA COMUNIDAD?¿CUANTOS HERMANOS SON?

  -Si nacieron en la comunidad de Rancha en la cual entrevistamos a 10 niños y Rafael Quispe Ramos nos dijo que nacio en Rancha.

 - son 4 hermanos el es el ultimo hermano.

¿SUS PADRES TUVIERON ESTUDIOS Y HASTA QUE GRADO?

Sus padres de Rafael no tuvieron estudios por falta de recursos económicos, ya que anteriormente se dedicaban al trabajo en el  campo.

¿A QUE EDAD EMPEZARON A ESTUDIAR LOS NIÑOS? 

Los niños de la comunidad de Rancha mayormente empezaron a estudiar de 4 a 5 años en cuna mas.

¿FUERON A UN JARDÍN O A PRONOI?

En la comunidad de Rancha fueron a pronoi y  a cuna mas por que los padres de familia no contaban con suficientemente con recursos económicos.

¿HAY JARDÍN O PRONOI EN  SU  LOCALIDAD O  VIAJABAN A OTRO LUGAR? 

En la comunidad de Rancha ahora hay jardin del estado que les apoya a las personas que no cuentan con  economía y  como  también hay pronoi ahí los deja las personas cuando se van al campo a trabajar.

¿CUÁNTO  TIEMPO LE DEDICAN AL  ESTUDIO A DIARIO?

Los niños de la comunidad de Rancha en la escuela se dedican a estudiar las 7 horad y  cuando les deja la tarea en la casa no tienen una hora fija por que tienen labores en la casa como  ayudar en la chacra a sus padres, alimentar a los animales y  con las justas logran hacer sus tareas.

¿Cómo  es su maestra (buena o mala)?

Mayormente la profesora de la comunidad de Rancha son pacientes para enseñar  los niños por que tienen buenas estrategias para que los niños entiendan y los niños nos supo decir que les enseña en su lengua materna. 

¿APRENDEN NUEVAS COSAS O SIEMPRE ES LA MISMA?

Los niños nos dijo que la maestra les enseña nuevas cosas con  estrategias y con paciencia, pero no logran aprender al 100% por que ellos tienen otros deberes, como  en la casa, en el  campo.

¿RECIBEN LAS CLASES EN QUECHUA O  CASTELLANO?

Los niños nos supo decir que la maestra domina las dos lenguas, mas la quechua por que los niños dominan mas quechua y la maestra les enseña un poco  de castellano como segunda lengua.

¿RECIBES APOYO EN TU CASA PARA HACER TUS TAREAS?

No es tan frecuente el apoyo de los padres y que no tienen tiempo por que se dedican mas al trabajo de campo.

 DESCRIPCIÓN DETALLADA

Ubicación de Rancha.

Distrito: Ayacucho, provincia: Huamanga, Region: Ayacucho

El servicio educativo de la comunidad de Rancha.

• Inicial
• Primaria
• Secundaria. 

El presente trabajo etnografico se enfoca en la comunicación y  en  el  aprendizaje de la "comunidad de Rancha" que no  podemos ser ajenos a la pobreza y a la exclusión social  que que afecta a las familias ubicadas en las zonas del campo,  donde no logran cubrir sus necesidades básicas; lo  afrontan bajo condiciones de vida adversa dentro de un contexto de carencia de recursos que no  contribuyen a superar la situación de un "circulo vicioso" donde las alternativas para aminorar esta situación, se hacen lejanas haciendo ce en cierta medidas  generacional esta pobreza, estas recuperaciones afectan en la nutrición, salud, educación y  usos de servicios básicos.

Esta situación  de una educación de baja calidad, en la comunidad de Rancha ovaciona un deterioro en la calidad de vida, imposibilitando  su desarrollo cognitivo como  persona,  su crecimiento económico y seguridad social ya que la educación es fundamental en cualquier parte del mundo, insertándolos hacia una actividad de manera productiva y sostenible.

En este sentido, consideramos que el estado y  el  ministerio de educación  no  considera en su  política social, una atención real a esta población, que vive bajo una participación plena donde la comunicación y  la educación, en términos reales  se encuentran distantes de un beneficio por que siguen siendo considerados poblaciones excluidas, el estado  descuidado a esta comunidad una situación de pobreza en la población donde la calidad de vida se encuentra totalmente deteriorada afectando con mayor intensidad a la niñez desprotegida en su baja calidad educativa ya que se dice que son el futuro de nuestra sociedad, pero eso  se queda en el aire ya que no  cuenta con buena alimentación y  educación. Rancha es un pequeño poblado, una pequeña placita muestra lo  típico de l comunidad del  Perú destacado la iglesia, las viviendas de todos los moraadores estan  dispersos los medios de produccion, principalmente la agricola ademas las viviendas estan construidas con  estructuras y  estilos tradicinales.

se encuestò a 10 niños pra saber el estado en que se encuentran por que hay mucha pobreza  y  eso  se hace que ellos no  vayan a escuela dicho y echo de los niños de 8 y 6 años de edad 6 van a la escuela y  4 no  apesr de estar matriculados lo  que pasa es que los padres no les presta atencion y  es mejor que ellos esten ayudndo  en la casa en vez de estar en el colegio eso  es una baja calidad  muy fuerte en la educacion ya que segun  las ventanas de oportunidades se dice por una temporada y  una sola vez en la vida se nos presenta esa oportunidad y  mas que nada en la niñez al no  disfrutar de la etapa escolar no  tendran buenas resultados academicos.

 los niños que van a las clases tambien no  aprenden lo  suficiente por que los docentes mo le prestan interes a lo que hacen ya que no hay una supervicion constante eso hace que los maestros estan ahi solo por cumplir y  no  para enseñar, los padres en muchas ocaciones no reclaman nada por que ellos creen que al no  pedir no  hacer nada son buenas profesoras eso  se debe que la mayoria que son  analfabetos esas son  las consecuencias  que nosotros como  futuros docentes tenemos que evitar y  de esa forma alcanzr el  objetivo, tambien los padres no les prestan  la atencion a sus hijos por que se dedica al trabajo de campo y  eso  requiere de muchas horas de trabajo es por eso el desinteres de los padres.

los niños casi no se comunican mucho  con  sus padres por motivo de trabajo los padres estan ausentes, en otras ocaciones les enseña a trabajar en el campo por que la maner de pensar en diferente, al pensar que mejor es trabajar y  que no les sirve mucho  el  estudio, talvez tengan razon por que ellos recibieron otro tipo de educacion y  eso  hace que los padres familia no  contribuyan en el apendizaje y  educacion de sus hijos.

lo bueno  de todo esto es que  los niños aun no  son esclavos de la tecnologia ya que se sabe que la tecnologia aporta positiva y negativamente a la sociedad, se encontro jugando a los niños en la naturaleza y  con la naturaleza eso  hace que ellos revaloren lo nuestro de manera significativa en el  transcurso  de su  vida.

RESULTADOS: Informe siendo a lass 9 de la mañana de diciembre mi grupo nos dirigimos hacia la comunidad de Rancha-provincia de Huamanga, con la finalidad de relizar nuestro trabajo de comunicacion y aprendizaje de la educacion,

llegmos a la comunidad de Rancha a las 10 am y como  era un dia feriado tuvimos dificultad para encontrar escuelas en funcion y  fuimos en busca de niños y encontramos a 10 niños que estaban jugando y  les hicimos las encuestas que ya los mencione en la hoja anterior y  llegamos a conocer como  es realmente la comunidad de Rancha. 

ANEXOS: